автора: Входит Мулюкин. Тишина, идиллия. Лишь птички слабо попискивают. Безмолвные родители берегут драгоценные минуты мышления ребенка, как ракетчики ПВО наше мирное небо. Мулюкин, втянув голову в плечи, проходит к столу, как тигр по га - лерее на арену. Раскрывает под прожекторами родительских глаз портфель, достает схему внутренностей рыбы.
6. "Параллельное анкетирование" учащихся и их родителей.
Образец
Заповеди воспитания
:: Найдите в ребенке что-нибудь, достойное похвалы.
У ребенка, уверенного в себе, все получается. Самоуважение - это главное, что вдохновляет ребенка на успех, и чем раньше вы поможете ему обрести это чувство, тем лучше.
::Не ругайте, а учите!
Если собрать воедино все замечания, которые делают детям, то доля негативных оценок будет очень высока. Часто они унижают ребенка: "Какой ты тупой!", "У тебя что, мозги не работают?" и т. д. И маленький человек может, в конце концов, поверить всем словам, сказанным ему взрослым в порыве гнева. Критиковать надо не ребенка, а его поступки и поведение. За каждым "плохо" должно стоять объяснение: ты неправильно начинаешь решение задачи, сначала надо несколько раз прочитать условие и кратко его представить. Всегда давайте понять ребенку, чего Вы от него хотите, а не только чего Вы не хотите. В сложной ситуации лучше запоминается то, что слышишь последним. Это последнее должно быть позитивным.
::Оцените сильные стороны своих детей.
Мы часто хотим сделать из ребенка то, что нравится нам са - мим, не прислушиваясь к его собственному мнению и самооценке. Важно спросить у ребенка: "Чем тебе нравится заниматься? Что ты делаешь с удовольствием? Что у тебя хорошо получается?" Его от
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>