Труд людей весной. Рекомендации для родителей

актор)
За железным конёмСтоит стеной,
Ящик тащится с зерном. Шумит волной,
Сквозь дырявое дноВолна золотая,
Высыпается зерно. Не видно края.
(Сеялка)(Поле пшеницы)
Задание 2. «Объясни словечко»
Огород, рассада, пересадка.
Задание 3. «Составить предложения с парами слов»
Копать - грядка ; Поливать - теплица; Сажать – рассада.
Задание 4. «И я буду»
(договори предложение до конца по образцу)
Мама моет , и я буду мыть.
Брат копает, и я буду копать.
Папа пилит, и я буду пилить.
Галя поливает, и я
Витя убирает, и я…
Надя гребёт, и я…
Вова рубит, и я…
Бабушка сажает, и я …
Таня сеет, и я …
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
愀摧ᄈn
摧z
h
愀摧È
Ваня белит, и я…
Павел обрезает, и я…
Задание 5. «Слова - родственники» (учимдетейобразовывать родственные слова по схеме-алгоритму):
Огород– огороды, огородик,огородище, огородный, огородить, огородник.
Поле – полюшко, поля, полевой, полевод.
Трактор – трактора, тракторный, тракторист, трактористка.
Задание 6. «Расскажи какой?» (упражняем детей вобразовании относительных прилагательных отсуществительных по аналогии):
апрель – апрельскийполе – полевой
сад – садовыйогород – огородный
семена – семеннойпшеница – пшеничный…
Задание 7. «Подбирай и называй» (упражняем детей вподборе определений и глаголов к существительным):
Лопата (какая?) – железная/металлическая, новая, тяжёлая, сломанная и т. д.
Трактор (какой?) – огромный, сильный, железный, старый……
Земля (какая?) – чёрная, влажная, рыхлая, щедрая…. .
Лопата (что делать?) – копать, разбивать (комья земли)….
Рассада (что делать?) – высаживать, выращивать, укрывать, удобрять….