сұрақтарға жауап беретін сөздерді алып тастап оқыту .
(нәтижесінде сөздердің мағынасыз тізбегі ғана қалды).
2. не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтарға жауап беретін сөздерді қалдырып оқыту.
(Сөйлемдік дәрежесін сақтай алмайтынын байқату)
3. кім? не? не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтарға жауап беретін сөздер сөйлемнің негізін құрайтынын түсіндіру.
Шығармашылық тапсырма.
. . . . . . . . . . жиналған отынның арасынан бір дыбыс . . . . . . . .
. . . . жақын . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Бір . . . . . . қуысқа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . қанатымен отынды . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . құсты үйіне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Нәтижесінде:
1. Нәтижесінде сөздердің мағынасыз тізбегі ғана қалды.
2. Сөйлемдік дәрежесін сақтай алмайтынын байқату.
3. Тұрлаулы мүшелер сөйлемнің негізін құрайтынын түсіндіру.
Мағынаны тану. 3. Жаңа сабақ.
oo Сонымен сөйлем құрауға негіз болатын қандай сөздер екен?
oo Сөйлемдердегі кім? не? не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтарға жауап беретін сөздер - сөйлемге негіз болатын сөздер.
Сөйлем құруға негіз болатын сөздер сөйлемнің тұрлаулы мүшелері деп аталады. Тұрлаулы мүшелердің өзіндік белгілері мыналар:
а) Тұрлаулы мүшелер өздігінен сөйлем жасай алады, сөйлемде тірек, негізгі қызметін атқарады.
ә) Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері кім? не? не істеді? не қылды? қайтті?
деген сұрақтарға жауап беретін сөздер.
б) Бір ғана тұрлаулы мүшеден тұратын сөйлемдер де болады. Мысалы: Түн.
Оқулықтағы берілген жаттығулар орындалады.
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелеріне бастауыш пен баяндауыш жатады.
Олар сөйлемнің басты мүшелері болып есептеледі.
Сөйлемні
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>