ном этапе урока;
Изложение основных положений нового учебного материала, который должен быть освоен учащимися (на основе содержания данного пункта эксперт выносит суждение об уровне владения педагогом предметным материалом);
Описание критериев определение уровня внимания и интереса учащихся к излагаемому педагогом учебного материала;
Объяснить обучающимся различие в тактических целях на разных стадиях шахматной партии.
Задача: объяснить обучающимся три составляющие шахматной партии:
Начало игры -- дебют, середина -- миттельшпиль, окончание -- эндшпиль. Для хорошей игры на каждой стадии необходимо соблюдать присущие ей принципы. Давайте остановимся на них подробнее.
1. Дебют.
Партия всегда начинается с дебюта. Его главные особенности -- это борьба за центр, быстрое развитие фигур и обеспечение безопасности для короля.
2. Миттельшпиль.
После того как соперники вывели фигуры на боевые позиции, начинается миттельшпиль. Именно в середине игры осуществляется большая часть шахматных приемов и разменов. Это самая творческая и интересная стадия игры, где все зависит от вашей фантазии, находчивости и комбинационного чутья.
3. Эндшпиль.
Это заключительная стадия игры,
когда на доске остается мало фигур.
В этот момент король
становится более активным и
старается занять
центральную позицию. В эндшпиле происходит
реализация достигнутого в середине игры преимущества.
Демонстрация на примерах из шахматной практики великих шахматистов с комментариями (с использованием шахматной программы "Chess Base"
Запись в тетрадях основных
формулировок и опорных пунктов нового учебного материала.
Проверка усвоения новых знаний
учащимися: постановка во
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>