ь
- нет
V. Итог урока.
Рефлексия.
- Вернёмся к нашим треугольникам на доске. Вспомните, на какие группы мы разбили их в начале урока?
- Какую цель мы поставили себе? Мы достигли её? Докажите.
Нарисуйте у себя в тетради
равносторонний треугольник, если всё понятно;
Равнобедренный- если что-то не понятно;
Равносторонний - ничего не понятно.
- Мы узнали о классификации треугольников по длинам сторон (равносторонние, равнобедренные, разносторонние).
Рисуют в тетради.
VI. Домашнее задание.
Стр. 53 4.
Страницы: << < 4 | 5 | 6