, а как на гору - хоть плачь (Посл. ). 5. Офицер ударил Остапа наотмаш. . . хлыстом поперек лица (Пауст. ). 6. До горизонта, до самого края, сизая, серо-зеленая, сплош. . . ходит, крутыми валами играя, июньская рожь (В. Бок. ). 7. Какой-то зверь одним прыжком из чащи выскочил и лег, играя, навзнич. . . на песок (Л. ). 8. Мы шли дорогой, сплош. . . покрытой бурыми прошлогодними листьями (Купр. ). 9. Как ни часто приходилось молодице невтерпеж. . . , под косой трава валилась, под серпом горела рожь (Н. ).
8. Самостоятельная работа(на карточке)
1. Вставьте пропущенные буквы.
1. Крышу нужно перекрыть занов. . . .
2. Издавн. . . так повелось.
3. Девушка искос. . . следила за ним.
4. Я открываю настеж(?) окно.
5Деревья были сплош(?) в траве.
6. Я лежал навзнич(?) в траве.
2. Выпишите наречия, которые пишутся через дефис
(По) моему, (по) медвежьи, (по) многу, (по) напрасну, (по) нарошку, (по) наслышке, (по) настоящему, (по) началу, (по) нашему, (по) неволе, (по), (по) свойски, (по) сере дине, (по) справедливому, (по) старинному, (по) старому (по) скольку, (по) человечески.
немногу, (по) низу, (по) нынешнему, (по) осеннему, (по) очередно, (по) полудни, (по) прежнем (по) пустому, (по) пусту, (по) ребячьи
(по всем заданиям взаимопроверка в группах)
IV. Рефлексия
- Я на уроке научился - . . .
- Я четко понял-. . .
- Мне было интересно-. . .
- Я хочу, чтобы-. . .
Итог урока
1. Подведение итого
2. Выставление оценок
Задание на дом:
1. Повторить параграфы 14-20
2. Подготовиться к контрольной работе
3. Упр 638
Страницы: << < 8 | 9 | 10