в этот момент я отвлеклась", "В какой-то момент я стала думать о том. что буду говорить сама и перестала слушать" и т. д.
Упражнение
Участники садятся в круг.
"Сейчас мы будем выполнять упражнение, в ходе которого нам понадобятся правила хорошего слушания. Запишите их, пожалуйста.
Правила:
1. Полностью сконцентрируйте свое внимание на собеседнике. Обращай свое внимание не только на слова, но и на позу, мимику, жестикуляцию.
2. Проверяй, правильно ли ты понял слова собеседника.
3. Не давай советов.
4. Не давай оценок.
Упражнение мы будем выполнять в парах. Выберите себе в пару того из членов нашей группы, кого вы пока узнали меньше других, но хотели бы узнать поближе.
Тренер ждет, пока все участники сядут парами.
"Распределите между собой роли: "один из вас партнер "А", другой - "В". Задание будет состоять из нескольких этапов. Каждый этап рассчитан на определенное время, за временем буду следить я. Сначала правилами хорошего слушания руководствуется "В". "А" может отложить их пока в сторону. Итак, "А" говорит в течении 5 минут "В" о своих трудностях, проблемах в общении. Особое внимание при этом он обращает на те свои качества, которые порождают эти трудности. "В" соблюдает правила хорошего слушания, помогая при этом "А" рассказывать о себе.
Через 5 минут тренер останавливает беседу.
"Сейчас у "А" будет 1 минута, чтобы сказать "В" что в его поведении помогало ему открыто высказываться, говорить о своих проблемах, а что затрудняло этот рассказ".
После того как прошла одна минута, тренер дает следующее задание.
"Теперь "А&qu
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>