Тренинг

ими.
Упражнение "Дайте оценку"
Группа делится на три команды получают задания: рассмотреть определённую ситуацию и дать ей свою педагогическую оценку.
1) Мама и дочь гуляли по тихой улице. Они держались за руки, но каждая из них была сама по себе. Дочь, правда, дела попытки завязать с мамой разговор:
- Посмотри, мамочка, какие у деревьев большие руки. Мама ничего не ответила, а дочь уже рассматривала большой камень, лежащий на обочине.
- Эти дырочки - глаза камня, так? Он через них видит?
- Чего ты, Маша, только не придумаешь? Пока гуляешь с тобой, устанешь больше, чем от какой-либо работы. Иди спокойно.
Маша покорилась, шла спокойно и уже не видела ни "камешковых глаз", ни "рук деревьев".
2. Когда Сережа переехал с родителями в новый дом, бабушка подарила ему котика. Он у них немного прожил, а потом мама выгнала кота со стороны из дома и сказала: "Не плачь. Я куплю тебе саблю и винтовку".
3. Воспитатель попросил детей рассказать, как они помогают родителям в выходные дни. Дети рассказывали много интересного, а Миша сидел и молчал. На вопрос воспитательницы, как он помог дома маме мальчик ответил:
- Я хотел помочь маме полить цветы на балконе, папа сказал: "Не мужское это дело, а в женские дела не вмешивайся".
Участники сначала обсуждают ситуацию в командах , а затем выражают свое виденье коллегам.
Упражнение "Песенный вернисаж"

Команды должны вспомнить и поочередно спеть песни о растениях, животных, воде, природных явлениях, и тому подобное . выигрывает та команда, которая спела больше всего песен.

Упражнение "Экологический кодекс жителей Земли"
Цели: Формирование экологичности мировоззрения, коррекция целей взаимодейс