о профессиях на транспорте.
Ход НОД:
Вводная часть:
Цель: сосредоточить внимание детей на проблемной ситуации и активизировать желание выполнять задание совместно для достижения общей цели.
Дети стоят полукругом.
Логопед: Ребята! Я получила необычное письмо от жителей острова Дружбы. Они хотят познакомиться с детьми, которые смогут пройти испытания и отыскать на их острове Дерево Дружбы. Найти это необычное дерево смогут смелые, добрые и дружные ребята.
Основная часть:
- Но прежде, чем отправиться в это необычное путешествие, скажите, что такое дружба?
- Кого можно назвать настоящими друзьями?
- Давайте произнесем волшебные слова:
Мы друг другу помогаем,
Смело вместе мы шагаем.
Потому, что мы друзья,
Ведь без дружбы жить нельзя.
Игра: "Угадай" - проводится с использованием резинового мяча.
Цель: Уточнение и расширение знаний по теме: "Транспорт". Совершенствование грамматического строя (согласование глаголов с существительными).
Логопед: На чем можно отправиться в путешествие?
(дети перечисляют разные виды транспорта и выставляют их на наборном полотне)
- Как одним словом можно назвать эти предметы? (Транспорт).
- Транспорт, который движется по воде, как называется? (Водный транспорт).
- Назовите водный транспорт (Лодка, катер, яхта, парусник, корабль).
- Транспорт, который движется по воздуху, как называется? (Воздушный транспорт)
-Назовите воздушный транспорт (Ракета, самолет, вертолет, аэроплан, дирижабль).
- Транспорт, который движется по земле, как называется? (Наземный транспорт).
- Назовите наземный транспорт (Автобус, велосипед, машина, грузовик, поезд, мотоцикл).
- Транспорт, который движется под землей,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>