Транспорт

вы много знаете о транспорте. Мне бы очень хотелось, чтобы Малыш увидел разные машины!
Воспитатель (активная форма вовлечения детей в деятельность: Ребята, что мы могли бы передать Малышу от нас?
Дети: Мы можем для Малыша нарисовать или слепить разный транспорт.
Карлсон: Это было бы здорово! Но мне пора улетать!
Воспитатель: Карлсон, не расстраивайся, ты можешь лететь, а ребята обязательно приготовят для Малыша свои работы. И мы их отправим посылкой.
Карлсон: Отличная идея! До свидания друзья!
Дети: До свидания!
3. Заключительная часть
Воспитатель предлагает детям подумать, что бы они хотели подарить Малышу. (дети предлагают разные варианты своей будущей работы. Воспитатель просит пройти к столу и взять всё необходимое для своей работы: рисунок - раскраска, пластилин, геометрические фигуры из цветной бумаги для аппликации на тему "транспорт")
Рефлексия
1. Какая была задача на сегодняшнем занятии? Справились ли мы с ней?
2. Что понравилось больше всего?



Приложение
Приложение 1
Игра "Угадай звук"
Воспитатель по очереди демонстрирует картинки с записью характерных шумов, звуков, производимыми различными видами транспорта. Затем дети должны определить какому транспорту принадлежал данный звук. За правильный ответ дети услышат звук "апплодисменов", за не правильный картинка вылетит за экран.
Приложение 2
Леонардо да Винчи Иван Кулибин

Приложение 3
Игра "Собери целое"





Приложение 4

(Предполагаемые рассказы детей)
1. Я бы хотел купить грузовик зеленого цвета. Он состоит из 4 больших колес, кабины, руля, сиденья, стекла. Грузовик передвигается по дороге, поэтому это