Транспорт

для чего люди придумали машины? (перевозить людей на дальние расстояния, чтобы облегчить труд людей, перевозить грузы, путешествовать и т. д. ).
- Молодцы. Вы правильно ответили на мои вопросы. Следующая остановка "Испытательная" (дети переходят и садятся за столы).

2 остановка Игра " Проведи машину по трассе"
- Ребята, я предлагаю вам на время стать испытателями. Это достаточно увлекательное занятие. Возьмите маршрутный лист и машины-карандаши. Вам необходимо будет постараться пройти свой путь по стрелке слева направо, не отрывая машину-карандаш, без ошибок, так как маршруты дорог могут быть извилистые, зигзагообразные, крутые, с поворотами. Посмотрите на мой образец маршрута
Отправляйтесь в путь. Напоминаю, что ваши работы должны быть аккуратными
- Сдайте маршрутные листы в диспетчерскую (дети прикрепляют свои листы на магнитную доску). Как вы думаете, все справились с заданием?
- А мы едем дальше.
3 остановка "Профессиональная". На этой остановке мы вспомним, кто управляет транспортом.
- Давайте с вами поиграем в игру "Назови профессию". Я буду отправлять вам машину, и называть транспорт, а вы будете отвечать, кто им управляет и возвращать машину мне. Например: - Ракета. - Ракетой управляеткосмонавт (дети садятся в круг, воспитатель перекатывает машину детям, называя транспорт,ребенок отвечает и возвращает машину назад воспитателю).
Воспитатель - Самолет
Ребёнок - Самолетом управляет (пилот, летчик).
- Автобус (водитель)
- Корабль (капитан)
- Машина (водитель)
- Поезд (машинист)
- Троллейбус (водитель)
- Вертолет (пилот)
- Электропоезд (машинист)
- Ребята, как вы думаете, кто может управлять транспортом: мужчины или женщины? (и женщины