Трансцендентные кривые

астями науки и техники, природными явлениями;
- воспитание чувства уважения к математическим дисциплинам, как к наукам, без которых развитие цивилизации было бы невозможно;
- вовлечение учащихся в проектную деятельность.
В результате учащиеся должны
знать:
- основные системы координат
- классификацию кривых, в зависимости от уравнения ее задающего
- некоторые сведения о трансцендентных кривых, их свойствах и практическом применении
уметь:
- решать нестандартные задачи, связанные с системами координат
- осуществлять переход от полярных координат к декартовым
- строить трансцендентные кривые как вручную, так и с помощью специальных пакетов.

Тематическое планирование


Тема
Примечание
1
Метод координат. Числовая ось. Координатная плоскость.
Часть занятия проходит в форме беседы
2
Другие системы координат.
Необходимо использовать готовые плакаты, или презентацию
3
Задачи в полярной системе координат.

4
Введение понятия трансцендентной кривой
Презентация "Примеры трансцендентных кривых"
5
Трансцендентные кривые, изучаемые в школьном курсе.
Для практической части необходим компьютер с доступом в интернет
6
Некоторые трансцендентные кривые и их свойства.
Целесообразно использовать презентацию. Необходимо наличие компьютеров для практикума.
7
Защита реферативных работ

8
Итоговое занятие


Тема 1. Метод координат. Числовая ось. Координатная плоскость.
Цель:
Обучающая: дать обобщенное понятие координаты точки, декартовой системы координат, повторить и обобщить понятие координатной плоскости, расстояния между двумя точками на плоскости.
Развивающая: развитие математической ку