ТРАДИЦИОННЫЕ И НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ УСПЕШНОСТИ УСВОЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

сняющих полноту и прочность полученных знаний, умений и навыков учащихся, то есть их предметную подготовку.
Существенной объективностью современного этапа совершенствования самоконтроля в школе является всемерное развитие у учащихся навыков самоконтроля за степенью усвоения учебного материала, умения самостоятельно находить допущенные ошибки, неточности, намечать способы устранения обнаруживаемых проблем.
Свои плюсы и минусы имеет каждый из рассмотренных методов, следовательно, в системе учебной работы должны находить своё применение все выше рассмотренные методы проверки и оценки знаний учащихся с тем, чтобы обеспечивалась необходимая систематическая регулярность и глубина проверки успешности обучения, особенно это касается формирования у учащихся орфографического навыка.




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: