Конспект занятия
по образовательной области
художественное творчество
на тему «Топ, топ, топ, мои сапожки»
Воспитатель:Гузаирова Г. В.
Форма проведения непосредственной образовательной деятельности:
творческая мастерская
Тема: «Топ, топ, топ, мои сапожки»
Программное содержание.
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с элементами башкирского народного орнамента, его контрастной, цветовой гаммой;
развивающие:
- развивать умение украшать сапожок элементами орнамента; чувство цвета, навыки правильного наклеивания узоров, пользования салфеткой, клеем, кистью;
воспитывающие:
- воспитывать уважение к труду мастеров народного искусства, умение замечать красоту орнамента и любоваться ею.
Материал: кукла Айһылыу (Айсылу) в башкирской национальной одежде, карточки к дидактической игре «Подбери пару», образцы, силуэты сапожков, для аппликации: квадратики (ромбики) жёлтые, красные, зелёные (33см), полоски бумаги жёлтого, красного, зелёного цвета (214см), салфетки, клейстер, кисточки, подставки для кисточек.
Словарная работа: сапожок, сапожки, ситек, узор, квадрат.
Методические приёмы: сюрпризный момент, рассматривание, объяснение,
вопросы к детям, дидактическая игра «Найди пару», рассматривание сапожка, показ приёмов составления и наклеивания узора, закрепление цветов, последовательности наклеивания, имитационная игра «Наденем сапожки», самостоятельная работа детей, индивидуальная работа воспитателя с детьми, рассматривание готовых работ, поощрение, анализ.
Интегрируемые области: художеств. творчество, познание, коммуникация
Хронометраж: 15 минут
Форма проведения: подгрупповая
Этапы непосредственной образовательной деятельности:
Психологический настрой «Подари улыбку»
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>