сказки?
- Все ли герои в сказках одинаковые? (Слайд 10)
- Значит во всех сказках существует мир Добра и Зла. Перед ва вами две дверцы.
- - Как вы думаете, какая дверь ведёт в мир Добра и почему?
«В любимой нашей сказке
Есть волшебная стена
В стене той заветная дверца.
За дверцей большая страна.
Ключом золотым открываем
Заветную дверцу в стене.
Живущие в сказке герои
Мечтают о счастье, добре».
С - Сегодня мы широко распахнём эту волшебную дверцу для по положительных героев сказки. А тёмную и мрачную дверцу м чуть приоткроем для отрицательных героев.
- Прочтите название главы.
- Кто же такая девочка с голубыми волосами, как её зовут?
-Что означает слово воспитывать?
- Рассмотрите иллюстрацию перед сказкой.
- Согласны ли вы с Мальвиной, что Буратино надо воспитывать? Почему?
,
Î
d
Ú
ì
d
x
Ú
ä
ê
ì
ü
h
h
- Получиться ли из Мальвины воспитательница, хорошим ли учеником был Буратино, мы узнаем, прочитав эту главу сказки.
- Но сперва давайте отдохнем и наберемся сил для дальнейшей работы.
Организует музыкальная физминутка «Повторяй за мной». (Слайд 10 гиперссылка)
Организует выполнение учащимися учебного действия. (Слайд 11)
- Сейчас мы с вами вслух прочитаем главу «Девочка с голубыми волосами хочет воспитывать Буратино» и проведем словарную работу по ходу чтения.
- Что значит с досадой?
- Кто такая жужелица?
- Что такое чернильница?
Организует работу в группах. Организует реализацию над поставленной задачей. (Слайд 12)
- Понравилась ли вам эта глава?
- Давайте выясним, получилось ли из девочки воспитательница и кого можно назвать воспитанным, для этого поработаем в группах.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>