?
IV. Бекіту. Жоспарға сүйене отырып, ертегінің мазмұнын өз сөздеріңмен айтыңдар.
1. Түлкінің апанға түсіп кетуі.
2. Ешкінің апандағы түлкіні көруі
3. Түлкінің өтірік айтуы.
4. Ешкінің алданып қалуы.
V. Пысықтау.
Сатылай кешенді технологиясы бойынша талдау
1. Авторы: халық, өйткені нақты авторы жоқ.
2. Тақырыбы: табиғат.
3. Жанры: хайуанаттар туралы ертегі, себебі бас кейіпкерлері ешкі мен түлкі туралы.
4. Идеясы: жануарлардың мінездерін суреттей отырып, адам қасиеттерін бейнелеу.
5. Кейіпкерлері: түлкі - қу, тапқыр және ақылды
ешкі - сенімді, ақмақ.
6. Шығарманың композициясы.
6. 1. Бастауы: түлкінің абайсыздан апанға түсіп қалуы.
6. 2. Байланысы: ешкінің су іздеуі.
6. 3. Шиеленісі: ешкі мен түлкінің әңгімелесуі.
6. 4. Шарықтау шегі: түлкінің апаннан шығып кетуі.
6. 5. Шешімі: түлкінің ешкіге айтқан сөзі.
7. Негізгі түйіні: өтірікке алданба, басың бәлеге душар болар.
Тәрбиелік мәні: зерделі болу, нанғыш, сенімді адам болмау.
Сабақты қорытындылау:
1. Түлкі апанға не себептен түсті?
2. Түлкінің мінезі қандай?
3. Ешкіге сипаттама бер?
Үй тапсырмасы: Түлкі мен ешкі ертегісін оқып, мазмұнын айту.
Бағалау: Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Ертегілер. Мақта қыз бен мысық.
Сабақтың мақсаты:
1. "Мақта қыз бен мысық" ертегісін мәнерлеп оқып, мазмұндау, рөлге бөліп оқу.
2. Оқулықпен жұмысқа баулу.
- Ертегідегі жаңа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>