Тип текста - описание. Закрепление

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

и.










1. Игра "Угадайка"
1. Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда -
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки. (горох)
2. Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его. . . (лимон)
3. Кто без ног и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? . . .
(Соловей)
4. Он в мундире ярком,
шпоры для красы.
Днём он - забияка,
поутру - часы.
(Петух)
5. Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
(Огурец)
6. Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать гору, строить дом.
(Лопата)
7. Непоседа пёстрая,
птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
самая болтливая.
Верещунья белобока,
а зовут её . . .
(сорока)
8. Сам худ - голова с пуд.
На работу вышел - каждый услышал.
(Молоток)
9. Маленький, беленький
по лесочку прыг-прыг,
по снежочку тык-тык. (Заяц)
2. Подобрать однокоренные слова к слову заяц и разобрать по составу:
Заяц, зайчик, зайка, зайчишка, зайчонок, зайчий, заинька.










Работа в группах.
Составить текст из отдельных предложений.
На ней растут цветы. Большие цветы золотыми головками качают. Есть у нас во дворе клумба. Эти маленькие цветы очень похожи на бабочек. А маленькие цветы лепестками машут. Это так красиво!
Синтаксический разбор одного предложения.


Дети записывают слова в тетрадь, проверяют самостоятельно, затем в парах, а потом по шабл

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: