ности учебной деятельности.
Метапредметные: Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;высказывать своё предположение(Регулятивные УУД).
Уметьоформлять свои мысли в устной и письменной форме;слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД).
Уметь ориентироваться в своей системе знаний:отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).
Основные понятия
Тип Моллюски, Класс Брюхоногие, Класс Двустворчатые, Класс Головоногие, мантия, мантийная полость, раковина, щупальца.
Межпредметные связи
География, экология, физика, русский язык.
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
-Учебник Биология 7 класс В. Б. Захаров, Н. И. Сонин, стр. 134 - 141
Тетради по биологии.
- Распечатка текста
презентация "Моллюски"
видеоклип
фотографии моллюсков
напечатанные таблица
карточки разных цветов (красные, зеленые, оранжевые)
Организация пространства (формы работы)
Фронтальная работа, групповая работа, индивидуальная работа
Технология проведения
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Задания для учащихся, выполнение которых пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>