br/> Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Организационный момент
Проверка готовности учащихся к уроку, наличие на партах необходимого для урока.
Проверяют наличие готовности к уроку. Садятся за парту.
Мотивирование (самоопределение) к учебной деятельности
Ребята, сегодня мы с вами начнем знакомство с очень необыкновенной группой живых организмов, а вот как их зовут, я хочу, чтобы вы догадались сами. Послушайте, пожалуйста, отрывочек из сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина "Карась-идеалист". "Карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради своего продовольствия и рассуждает: Да и устроена она (ракушка) так, что никак невозможно ее проглотить. Потяни рылом воду, ан в зобу у тебя уж видимо-невидимо ракушек кишит". О ком пойдёт речь на сегодняшнем уроке?
Слушают учителя. Отвечают на вопросы.
Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения
Наверное, каждый из вас когда - либо видел этих животных, только вот давайте выясним "Где?" - Как вы думаете - они нужны природе, человеку?
Так о каких организмах пойдет сегодня речь на уроке?
Отвечают на вопросы
Выявление места и причины затруднения
А что вы хотели бы узнать о моллюсках?
Отвечают на вопросы
Построение проекта выхода из затруднения
Итак, давайте сформулируем с вами тему и цели урока.
Учащиеся формулируют тему и цели урока, если есть затруднения, то учитель помогает им.
Открытие нового знания
Просмотр материалов СD-диска "Биология 7 класс".
1. Общие черты типа.
Моллюски, или мягкотелые, образуют обособленный тип беспозвоночных животных, характерной особенностью которых является наличие кожной складки - мантии, ведущих
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>