ну. Выявить есть ли разница в числе завитков, окраске, размерах, выростах. Обратите внимание на виды моллюсков, встречающихся в нашей местности (назовите их, выясните названия).
3. У двустворчатых отметьте разницу между внутренним и внешним слоями створок раковин: наличие годичных колец на внешнем слое, форму, размеры и окраску раковин.
4. Рассмотрите предложенных вам моллюсков, определите к каким классам они принадлежат?
5. Зарисуйте брюхоногого моллюска и подпишите название частей тела и органов.
6. Запиши вывод, ответив на вопросы:
Какие виды моллюсков существуют?
Какие части тела и системы органов различаются у моллюсков?
Роль моллюсков в природе.
Выполнение лабораторной работы.
Работа в тетради.
Домашнее задание
Изучить 11, ответить на вопросы в конце параграфа.
Выполнить творческую работу на тему: "Жизнь моллюсков" (по классам по выбору учащихся)
Записывают в дневник
Рефлексия учебной деятельности
на уроке
Я сегодня узнал. . .
Я сегодня научился. . . .
Я сегодня повторил. . . .
Отвечают на вопросы учителя.
Страницы: << < 6 | 7 | 8