ІХ Мұғалімнің
Бағалауы.
Журналға, күнделікке баға қояды
Сабақ тақырыбы:Тілдік норма және жаңа қолданыстар
Мақсаты:1. тілдік норма жайлы пікір қалыптастыру, тілдік норма түрлерінің ерекшеліктері туралы мәлімет беру.
2. Тақырыпты оқушылардың өздерінің меңгеруіне жағдай туғыза отырып, жеке, топтық, жұптық, жұмыс жасау барысында сыныптың қарым-қатынасын дамыту. Оқуға уәж туғызу, шығармашылыққа баулу;
3. Адамгершілікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі:Тақырыпты өздігінен меңгерту сабағы.
Әдістері: Жеке, топтық, жұптық жұмыс, жоғары деңгейлі сұрақтар, деңгейлік тапсырмалар.
Қажетті қосымша құралдар:Слайд-презентация, топ идеясын қорғауға қолданылатын құралдар (түрлі түсті маркерлер, «А-3» қағаздары, скотч, қайшы т. б. )
Күтілетін нәтиже:Тілдік норма және жаңа қолданыстар ерекшеліктерін ұғынып, оны тәжірибеде қолдана білу. Қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретіндегі маңызын білу. Әдеби тілдің нормаларын білу және күнделікті өмірде сақтай білу.
І Ұйымдастыру кезеңі1. Амандасу.
2. Топқа бөлу. Суреттер арқылыОқушылармен амандасады. Топқа бөлінеді
ІІ Жаңа тақырыпқа шығу 3. «ДЖИГСО» әдісімен бөліп оқыту.
Сабақ тақырыбын, мақсатын айтып беріңдер. Ауызша түсіндіредіОқығандары, түсінгендері бойынша қысқаша тұжырым жасайды.
ІІІ Тақырыпты меңгерту кезеңі.
Ашық сұрақтар:
Тілдік норманы не тудырады?
Сөз қолдану неге байланысты жүзеге асады?
Сөз мәдениеті қамтитын тілдік норма түрлері
Актив және пассив сөздер
Неологизмдер дегеніміз не?
Жаңа сөздердің өміріміздегі орны. Оқушыны қадағалайды,бағыттайды Топ идеясын қорғайды. Бағалау жасайды.
Пікіралмасады, екі жұлдызша, бір ұсыныс айтады. бағалайды.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>