а шығарып, оның қимылын қайталату.
Қолдану
70-жаттығу. Берілген мақал-мәтелдердің мәнін өз сөздерімен түсіндіру. Тағы да білетін мақал-мәтелдерін айтқызу. Мәтін құрамынан зат есімдерді тапқызып, лексика-грамматикалық тұлғасына қарай талдату. Тақтада, дәптерде жұмыс жастау Өз жұбының жұмысын бағалайды.
ҮБекіту кезеңі 72-жаттығу. Ұлылар сөзін оқу, талқылау. Сөйлем мүшелеріне талдау жасату.
Жауаптарын тыңдайды, бағыт береді.
ҮІ рефлексия: Нені түсіне алдым? Не қиынға түсті? Нені толықтырғым келеді? Не қолымнан келдікелмеді?Жауаптарын тыңдайдыРефлексия жасайды
ҮІІ бағалау
Оқушылардың өзара бағалауы.
Оқушыларды тыңдайдыӨзін,жұбын, тобын бағалайды
ҮІІІ Үй тапсырмасы:
1. Қорытынды рефлексия бойынша тақырыптың қиын тиген тұсын қайталаңдар. 2. " Іскерлік қарым-қатынас ерекшеліктері, тиімділігінің шарттары» тақырыбнда 4-5 пункттен тұратын өз ойларын жазып келу.
Түсіндіреді Күнделікке жазады
ІХ Мұғалімнің
Бағалауы.
Журналға, күнделікке баға қояды
Күні: Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 11
Сабақтың тақырыбы : Диктант
Сабақтың мақсаты :
а) Балалардың есте сақтау қабілетін дамыту,өз ойын еркін жеткізе білуге,сауатты жазуға дағдыландыру.
ә) Мұқият тыңдап, ұқыпты жаза білуге үйрету.
б) Өз ісіне ұқыпты,мейірімді,кешірімшіл болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі : қайталау
Сабақтың әдісі: баяндау
Сабақтың көрнекілігі : диктанттар жинағы
Сабақтың барысы :
а) Ұйымдастыру кезеңі :
Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқушылардың зейінін аудару.
Тақтаға бүгінгі күнді жазып қоямын.
б) Жаңа сабақты түсіндіру:
Ақын көзімен қарағанда
Бұл аптада Қасымбек пен Мұхтар ұзақ-ұзақ үйге оралмай, Әуез ата берген пәрменмен «Абай аға шыққан қырға шығып, Абай аға түскен ойға
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>