Тетрадь взаимосвязи учителя-дефектолога и воспитателя в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР и ТНР

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>

ot;.
расскажи стихи о празднике.


Пятница

Развитие слухового внимания
Д/игра "Телефон".
Д/упр. "Скажи наоборот три цифры".
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Игра "Чудесный мешочек" с цифрами.




Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Май (вторая неделя) Тема: "Лето"

День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник

ФЭМП
Упражнять в счёте до 10 и нахождении места цифры в числовом ряду.
Игра "Какое число я задумала?"
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
"Геометрическое домино".
"Мозаика" - выкладывание по рисунку.


Вторник

Развитие зрительного внимания
Д/игра "Что изменилось?".
Узнай по силуэту "Что это?".
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мышления
Д/упр. "4 - лишний".
Д/упр. "Что сначала, что потом?"


Среда

ФЭМП
Закреплять умение дополнять множество предметов до 10, соотносить количество предметов с цифрой.
Упражнение "Соедини с цифрой".
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Развитие мелкой моторики
Обводка по внутреннему контуру изученных геометрических фигур, штриховка фигур в определенном направлении.


Четверг

ФЭМП
Продолжать развивать представление о количественном составе числа из единиц на числах до 5.

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: