Теремок

вает «ковер» с дырами) Давайте заштопаем ковер волка и тогда он перестанет быть злым.
Музыка 10 «Ковер»
Напольная дидактическая игра «Занимательный коврик»
Детям предлагаются различные геометрические фигуры, выступающие в качестве вкладышей. Каждому элементу соответствует прорезь в определенной рамке. Задачей является подобрать каждому вкладышу соответствующее место.
Ведущая 2: - Ай, какие молодцы наши ребята. Помогли нашему волку. Заштопали его любимый ковер. (после дети проходят на свои места)
(слышится топот и музыка 11 «Медведь»)
Ведущая 1: - Кто так тяжело топает? Спросим у кубика? (Да).
Раз, Два, Три. Кубик, героя покажи! (Медведь косолапый)- Так, вот кто так громко топал. Какой Мишка? (коричневый) (большой) А, еще косолапый. Давайте покажем, как ходит мишка.
Ведущая 2: - Ребята, Мишка просится в наш теремок. Давайте расскажем, кто пришел до него к нам в гости.
Дидактическая игра «Покажи какого цвета животное»
Детям раздаются карточки разного цвета, соответствующие животным, которые были ранее использованы на занятие. Называется животное, дети должны поднять цветную карточку соответствующего животного.
Ведущая 2: Молодцы ребята! Все правильно показали. И вообще, вы все большие умнички, справились со всеми заданиеми.
Ведущая 1: Давайте мы себе громко похлопаем за наши успехи.
А наше путешествие по сказке закончилось. Мы теремок открыли, нам надо теремок и закрыть. Давайте встанем в кружок.
(все встают в круг, берутся за руки. Ведут хоровод, со следующими словами)
Ведущая 2:
(вариант1)
Вот и полон теремок,
Я теперь не одинок.
Закрываем ворота.
Сказка кончилась друзья.
(вариант2)
Вот замок на двери,
Счастливы все звери.
Сказка завершается.