как доказал Карно, что любая реальная машина, работающая с нагревателем, имеющим Т1 и холодильником имеющим Т2 не может иметь КПД, превышающий КПД идеальной тепловой машины.
Слайд 15
Анализ формулы КПД, формулирование ответа на вопрос: каким путем повысить КПД?
Познавательные:
Умение анализировать, сравнивать, обобщать
Коммуникативные:
умение слушать рекомендации учителя, задавать понятные для собеседника вопросы.
Регулятивные:
планировать свое действие в соответ - ствии с поставлен - ной задачей и условиями ее реализации. Вносить необходи - мые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета сделанных ошибок
Этап информации о домашнем задании
ξ43
Слайд 16
Записывают домашнее задание
Этап подведения итогов учебного занятия
Вспомним что мы узнали на уроке. Теперь мы должны закрепить наши новые знания, чтобы время, проведенное на уроке, не прошло зря. Выполните нескольких тестовых заданий, они перед вами на столе.
Подведение итогов урока, выставление оценок
заполняют листок самоконтроля с тестовым заданием.
Познавательные:
осуществление анализа содержания учебного материала и формулирование выводов.
Коммуникативные:
умение строить высказыва - ния
и воспринимать их.
Регулятивные:
вносить необходи - мые коррективы на основе оценки и учета сделанных ошибок,
умение адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей.
Рефлексия
Проанализируйте свои чувства, мысли, ощущения. Начните свое высказывание со слов
1. А вы знаете, что сегодня на уроке я. . . . . . .
2. Больше всего мне запомнилось. . . .
3. Самым интересным было. . . . .
Слайд 17
А теперь выразите свое отношение к изученному явлению
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>