и грамотно выражать свои мысли с применением необходимой терминологии и симво - лики,
oo проводить классификации.
oo владеть базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания;
oo получить практически значимые математические умения и навы - ки, их применение к решению комбинаторных задач.
Содержание курса 7 класса
Содержание учебного предмета (курса
Количество учебных
часов
Форма организации учебных занятий
Основные виды учебной деятельности
Представление данных в таблицах и диаграммах
I - II
Представление данных в таблицах п. 1-6
2
уроки первичного предъявления новых знаний
Формировать умение выдвигать гипотезы о наличии или отсутствии связи между показаниями на диаграмме рассеивания величинами.
Практическая работа с таблицами п. 1-6
2
уроки первичного предъявления новых знаний
Формировать умение выполнять элементарные вычисления по табличным данным и заносить результаты в соответствующие ячейки таблицы;
Графическое представление данных в виде круговых и столбиковых диаграмм п. 7-8
2
уроки первичного предъявления новых знаний
Формировать умение производить подсчет предметов в данном списке и составлять таблицу результатов подсчета;
Практическая работа с диаграммами С. р. 1 по теме "Таблицы" п. 7-8
2
уроки первичного предъявления новых знаний
Формировать умение составлять простейшие таблицы с результатами измерений
Диаграммы рассеивания п. 9, С. р. 2 по теме "Диаграммы"
2
уроки первичного предъявления новых знаний
Формировать умение строить столбчатые и круговые диаграммы по имеющимся данным;
Описательная статистика
III
Среднее значение п. 10
2
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>