ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Страницы: <<  <  42 | 43 | 44 | 45 | 46  >  >>

операций практического или теоретического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи.
Метод учебного проекта - это способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный на решение задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские, поисковые и прочие методики.
Младший школьник - обучающийся в возрасте 7-11 лет, ведущим видом деятельности которого является учебная.
Проект - это средство управления деятельностью, наиболее приземлённая, конкретная и выполнимая форма для учреждения/организации.
Проект - есть способ выражения идей и задач, мер и действий по достижению намечаемых целей, необходимых ресурсов для практической реализации замыслов, сроков воплощения идеи.
Проектирование - способ инновационной деятельности, использующий схему "пошагового" разворачивания программы от общего замысла к программированию деятельности (конкретному выбору способов и средств действия), от него - к конструированию или реконструированию объектов и процессов, с постоянной рефлексией и корректировкой эффективности выполненного "шага".
Проектная деятельность - форма учебной деятельности, структура которой совпадает со структурой учебного проекта.
Творческая активность - способность личности инициативно и самостоятельно находить "зоны поиска", ставить задачи, выделять принципы.
Технология - совокупность методов, процессов и материалов, используемых в какой-либо отрасли деятельности, а также научное описание способов технического производства.

ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ
Станислав Теофилович Шацкий (1878 -- 1934) -- известный русский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов

Страницы: <<  <  42 | 43 | 44 | 45 | 46  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: