История: роль личности в истории, литература: Жизнь и творчество Н. В. Гоголя.
Психология: личность человека
Написать эссе
3,7
Важенин А. Г с. 10-16
5-6Сущность человеческой деятельности. Профессиональное самоопределение.
2Изучить структуру деятельности, выяснить, какое влияние оказывает деятельность на личность. Изучить различные классификации деятельности. Развивать умение структурировать виды деятельности.
Учебник. Обществознание в таблицахТеория и методика социальной работы: психологические основы деятельности. Выполнение зада-
ний учебника
5
Важенин А. Г с. 22-32
7-8Познавательная деятельность человека
Истина и ее критерии
1Сформировать общее представление о данной сфере деятельности. Изучить виды и формы познания. Показать роль мышления и интуиции.
Сформировать понятие «истина». Выяснить ее критерии.
Учебник. Методические рекомендации. Ч 1, с. 62
Обществознание: образование и наука. Философия: познание мира. Биология: главные операции мыслит. деятельности.
информатикаВыполнение заданий с. 65-67
Учебник Ч. 1 6
Важенин А. Г с. 48- с59
9-10Межличностное общение и взаимодействие
2Знакомство с различными смыслами и аспектами понятия «свобода»
Студенты должны знать о межличностном взаимодействии, его значимости в жизни, видах и формах общения
Учебник. Ч. 1
С. 72-73История: франц. просветители. Введение в общ-ние: идея справедливости. Составление тезисов. Запись в тетради Важенин А. Г с. 44-48
1. 2Общество как сложная система11
Студенты должны знать/понимать тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, актуальность глобальных проблем современности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>