, корректно и аргументированно
5
Умножение и деление.
77 ч.
Развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения. Принимать и осваивать социальную роль обучающегося принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения. Развивать мотивы. Учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.
Контролировать и оценивать свою работу, её результат, делать выводы на будущее прогнозировать результат своей деятельности; составлять план и последовательность действий организовывать свою деятельность.
Представлять информацию в знаково-символической или графической форме: самостоятельно выстраивать модели математических понятий, отношений, взаимосвязей и взаимозависимостей изучаемых объектов и процессов, схемы решения учебных и практических задач; выделять существенные характеристики объекта с целью выявления общих признаков для объектов рассматриваемого вида.
Строить речевое высказывание в устной форме, использовать математическую терминологию; участвовать в коллективном обсуждении проблем; слушать собеседника; излагать своё мнение; аргументировать своё предложение, убеждать, уступать.
6
Итоговое повторение
7 ч.
Умение в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на этические нормы, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.
Оценивание результатов продвижения по теме, проявление личностной заинтересованности в приобретении и расширении знаний и способов действий.
Владеть общими приёмами решения задач (выполнять задания с использованием материальных объектов).
Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной р
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>