/>комбинированный урок
Домашнее задание:
16,
упр. 5,6 с. 47
схема 6
Тема урока:
Моль-единица количества вещества. Молярная масса. Количество вещества, моль. Молярная масса.
Познавательная деятельность
Определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого. Установление причинно-следственных связейЗнать важнейшие химические понятия: моль, молярная масса, молярный объем;
уметь вычислять молярную массу по формуле соединения, количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции
Задачи 1,2 с. 44
Вычисление молярной массы соединений, массы и количества вещества
Работа по карточкам.
Вид контроля – массовый.
Метод контроля – самопроверка.
Демонстрации
Химические соединения количеством вещества в 1 моль
Тип урока:
урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Домашнее задание:
17,
Индивидуальное задание по решению задач
Тема урока:
Решение расчетных задач по химическим уравнениям реакций. Расчетные задачи
Вычисления по химическим уравнениям массы или количества одного из продуктов реакции по массе исходного вещества
Познавательная деятельность Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов.
Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из нихуметь вычислять: количество вещества или массу по количеству вещества или массе реагентов или продуктов реакции
Задачи 1. 2 с. 46
Вычисления по химическим уравнениям
Работа по карточкам.
Вид конт
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>