ивания в висе.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Уметь: сотрудничать в ходе групповой работы. Осуществлять действие по образцу и заданному правилу, адекватно оценивать свои действия и действия партнеров.
12 неделя
37.
Опорный прыжок, лазание, упражнения в равновесии
Передвижения по диагонали, противоходом, "змейкой". ОРУ. Ходьба приставными шагами по бревну (высота до 1 м). Игра "Посадка картофеля". Развитие координационных способностей.
Уметь: лазать по гимнастической стенке.
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цель.
13 неделя
38.
Опорный прыжок, лазание, упражнения в равновесии
Передвижения по диагонали, противоходом, "змейкой". ОРУ. Ходьба приставными шагами по бревну (высота до 1 м). Игра "Не ошибись". Развитие координационных способностей.
Уметь: лазать по гимнастической стенке.
Развитие мотивов учебной деятельности, принятие и освоение социальной роли обучающегося.
Уметь: видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого, сохранять заданную цель.
13 неделя
39.
Опорный прыжок, лазание, упражнения в равновесии
Передвижения по диагонали, противоходом, "змейкой". ОРУ. Ходьба приставными шагами по бревну (высота до 1 м). Игра "Не ошибись".
Уметь: лазать по гимнастической стенке.
Развитие мотивов учебной деятельности. Развитие навыков
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>