следствия этой деятельности;
роль биологического разнообразия, регулирования численности видов, охраны природных сообществ в сохранении равновесия в биосфере;
сравнивать
строение и функции клеток растений;
организмы прокариот и эукариот, автотрофов и гетеротрофов;
семейства, классы покрытосеменных растений, царства живой природы;
применять знания
о строении и жизнедеятельности растений для обоснования приемов их выращивания, мер охраны;
о строении и жизнедеятельности бактерий, грибов, о вирусах для обоснования приемов хранения продуктов питания, профилактики отравлений и заболеваний;
делать выводы
о клеточном строении организмов всех царств;
о родстве и единстве органического мира;
об усложнении растительного мира в процессе эволюции
наблюдать
сезонные изменения в жизни растений
соблюдать правила
приготовления микропрепаратов и рассматривания их под микроскопом;
наблюдения за сезонными изменениями в жизни растений, проведения простейших опытов изучения жизнедеятельности растений,
бережного отношения к организмам, видам, природным сообществам, поведения в природе.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
(34 часов, 1 час в неделю)
Введение. (1 час)
Биология - наука о живой природе. Связь организмов со средой обитания. Взаимосвязь организмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана.
1. Клеточное строение организмов. (3 часа)
Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп).
Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды.
Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки. Понятие "ткань".
Демонстрация микропрепаратов различных растительных тканей.
Лабораторны
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>