Тематическое культурно-досуговое мероприятие на тему «Видимое» искусство

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

того что бы их найти нам нужно ответить что же на этом месте было нарисовано. И так, чего не хватает на этой картине?
- А кто знает художника и название этой картины?
- А чего не хватает на этой картине?
- Кто написал данную картину и как она называется?
-Чего не хватает на этой картине?
- Кто ее автор? Как она называется?
Учащиеся достают цветок.





Дети пересаживаются.






Они вам понравились. Они бросаются в глаза. Это ваши любимые цвета.





Красную и желтую.





Желтый и синий.
Красный и синий.

Красный, синий, желтый.
Добавить воды в синюю краску.
Совещаются.
















Да.



Наскальными рисунками. Звуками. Мимикой.









Выходят командиры и берут задания.




Рисуют.





Представляют свои рисунки. Команды соперников отгадывают события.















Выполняют задания разминки.




Командиры выходят и берут задание.




Отгадывают загадки.







Читают загадку и называют ответ.


Поднимают руки.

Поднимают руки.

Медведя.








Иван Шишкин "Утро в сосновом лесу".
Богатыря на коне.

Виктор Васнецов "Богатыри".
Мальчика.

Фёдор Решетников "Опять двойка".
3













3



Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: