того что бы их найти нам нужно ответить что же на этом месте было нарисовано. И так, чего не хватает на этой картине?
- А кто знает художника и название этой картины?
- А чего не хватает на этой картине?
- Кто написал данную картину и как она называется?
-Чего не хватает на этой картине?
- Кто ее автор? Как она называется?
Учащиеся достают цветок.
Дети пересаживаются.
Они вам понравились. Они бросаются в глаза. Это ваши любимые цвета.
Красную и желтую.
Желтый и синий.
Красный и синий.
Красный, синий, желтый.
Добавить воды в синюю краску.
Совещаются.
Да.
Наскальными рисунками. Звуками. Мимикой.
Выходят командиры и берут задания.
Рисуют.
Представляют свои рисунки. Команды соперников отгадывают события.
Выполняют задания разминки.
Командиры выходят и берут задание.
Отгадывают загадки.
Читают загадку и называют ответ.
Поднимают руки.
Поднимают руки.
Медведя.
Иван Шишкин "Утро в сосновом лесу".
Богатыря на коне.
Виктор Васнецов "Богатыри".
Мальчика.
Фёдор Решетников "Опять двойка".
3
3
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>