ол. .
Соответственно встречается герой с ребятами уже на прогулке. По заранее продуманному плану , учитывая все методические рекомендации к проведению прогулки - ребята совместно с новым другом весело проводят время, познавая что то новое, развиваясь физически и интеллектуально. Конечно, к таким прогулкам педагогам необходимо тщательно готовиться - но оно того стоит. Зная, что после выходных в детском саду ждёт встреча со сказкой, ребята с удовольствием идут в группу, адаптационный период заканчивается, не успев начаться, да еще и новая тема недели представляется в необычной форме.
Сегодня я хочу рассказать вам о роли инструктора по физкультуре в данном мероприятии, и предложить использовать наш опыт в ваших дошкольных учреждениях.
Лексическая тема недели "подготовка диких животных к зиме".
Цель: познакомить детей с условиями выживания зайцев в зимнем лесу. Закрепить знания о свойствах снега, умение выявлять эти свойства экспериментальным путём. Познакомить с художественным произведением А Блока "Зайчик". Через подвижные игры, спортивные упражнения развивать ловкость, выносливость, глазомер, координацию движений, внимание ,прививать любовь к труду. Закрепить правила безопасности. Прививать сочувствие. Желание помочь ближнему.
Мне предложили роль юного зайчика, которому предстояло перезимовать первую в его жизни зиму. Утром я встретила ребят в раздевалке в костюме зайчика и по ходу их прибытия рассказывала о том, что в лесу выпало много снега. Корма становится все меньше, на снегу остаются следы, по которым хищникам легко найти бедного испуганного зайчишку. Зайчишка просит ребят научить его разным хитростям, чтобы он смог благополучно дожить до весны. После непродолжительной беседы зайчишка уходит в лес и обещает прийти на пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>