Урок "Альтернативное чтение" 1 класс
Тема урока: Звук a, буквы А, а.
Целевые установки
Предметные результаты: учить характеризовать звук a, находить буквы в слого-звуковых схемах, словах, соотносить слова со слого-звуковыми схемами, составлять связный рассказ по иллюстрации.
Метапредметные результаты: в силу психофизических возможностей учащиеся воспроизводят вместе с учителем задачу урока.
Личностные результаты: в силу психофизических возможностей учащиеся осознают и принимают социальную роль ученика, готовность выполнять правила поведения в школе (на уроке и перемене).
Ресурсы и оборудование: Букварь, картинки с буквами А, а, мультимедиа.
Ход урока
1. Орг. момент.
2. Целеполагание.
Учитель формулирует учебную задачу урока: "Знакомство со звуком a, буквами А, а".
3. Актуализация знаний и умений учащихся.
1) Фонетическая зарядка.
Воздух в носик набирайся,
"А" теплее выдувайся.
А - красивый звук какой,
Ну-ка шире рот открой.
2) Игра "Подскажи словечко"
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит
Это доктор. . . . . . . . . . . . . (Айболит)
А кто такой доктор Айболит (доктор, который лечит больных зверей).
У нас в гостях доктор Айболит и Медведь Миша.
У медведя Миши заболело горло. Что надо говорить, когда доктор осматривает горло? (А-а-а. . . )
Наш медведь Миша хочет уложить Машу спать. А как в таких случаях говорят, когда укачивают кого-нибудь? (А-а-а. . . )
Машеньку качай,
"А" ей напевай!
А - А - А - А.
Давайте, еще раз произнесем этот звук. С каким звуком мы сегодня с вами поз
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>