- Из какой сказки эти предложения? Кто автор?
1) Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
2) Чем вы, гости торг ведете
И куда теперь плывете.
3) Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
4) Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом.
5) Белка там живет ручная,
Да затейница такая.
6) Белка песенки поет,
Да орешки все грызет.
7) Этим нас не удивишь,
Правду ль, нет ли говоришь.
- Из данных предложений выписать глаголы настоящего и будущего времени: в первый столбик - глаголы, которые относятся к I спряжению, во второй столбик - ко II спряжению.
КОНТРОЛЬ
I спр. II спр.
Ведёте палят
плывёте велят
растёт лежит
живёт стоит
поёт удивишь
грызёт говоришь
4 этап
Отвечают.
Один ученик работает у доски. Он переносит глаголы в нужные столбики. Выделяет окончания. А остальные учащиеся записывают глаголы в тетрадь.
Назови новые глаголы, вспомни предложение из данной сказки.
Заполняют карточку личного контроля.
Применяют
ИД (стр. 5)
Шторкой закрыты портрет А. С. Пушкина и иллюстрация к "Сказке о царе Салтане. . . ".
Открывается после ответа детей.
Карточка личного контроля
8. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Цель: выявить границы применимости нового знания и выполнить задание, в котором тренируется использование нового материала.
Творческая работа
-Откуда эти строки? Кто написал басню?
- Вставить в предложение подходящие по смыслу глаголы.
Плутовка к дереву на цыпочках , хвостом, с вороны глаз .
Слова для справок: подкрадывается, приближается, подходит; вертит, помахивает; не спускает, не сводит. .
- Определите спряжение глаголов,
выделит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>