и синтаксическими нормами родного языка.
Оборудование: портрет А. А. Фета, сборник стихотворений А. А. Фета, презентация.
Рекомендации к уроку: разминку для глаз учитель включает по мере необходимости.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята!
-Меня зовут Снежана Алексеевна. Сегодня я проведу у вас урок литературы.
-Приготовьтесь к уроку.
-Проверьте свои рабочие места.
Приветствуют учителя. Садятся за парты.
Проверяют рабочее место.
2. Проверка домашнего задания
-На прошлом уроке вам задали выучить стихотворение Ф. И. Тютчева "Весенняя гроза"
-Кто желает ответить?
-Молодцы. Садитесь.
Выставляю оценки.
Повторяют стихотворение.
Рассказывают стихотворение Ф. И. Тютчева
Подают дневники.
(6 человек)
3. Речевая разминка
(Слайд 1).
-Посмотрите на доску.
-Зачитываю стихотворение:
Он кружится, легкий, новый ,
У ребят над головой .
Он успел платок пуховый
Расстелить над мостовой.
- О чем это стихотворение?
-Как бы вы озаглавили это стихотворение?
- С чем поэт сравнивает снежное покрывало?
-Каким представляет автор снег?
-Прочитайте стихотворение жужжащим способом.
-Прочитаем стихотворение хором, начинаем шепотом, затем усиливая голос. На 3-4.
-А сейчас наоборот: начнем громко, затем уменьшая силу голоса до шепота. 3-4
(Слайд 2-3).
Сейчас предлагаю вам отгадать загадки:
Лежало одеяло,
Мягкое, белое.
Солнце припекло -
Одеяло потекло.
Есть они у детворы,
Лихо мчат меня с горы!
И Ирину и Оксанку
По дорожке катят . . . .
-Как вы думаете, о ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>