3 ряд
- найдите сравнения в тексте. С кем (чем) автор сравнивает караван? (Караван как челнок, люди - малые дети, пальмы - питомцы столетий).
1. Что мы узнаем дальше из стихотворения? (Мы узнаем, что пальмы щедро поят нежданных гостей водой, предлагают отдохнуть от жары, зноя, усталости, то есть ведут себя как радушные хозяева).
Прочитайте.
3 часть
2. Что же случилось с наступлением вечера? (Людям стало холодно, и они вырубили деревья).
4. Как вы считаете, почему люди вырубили пальмы? (Им стало холодно).
Прочитайте.
3. С кем сравнивает пальмы Лермонтов? (С живыми людьми).
4. С помощью каких слов и выражений вы можете доказать это?
(Пали-упали, одежду сорвали - сорвали листья, изрублены тела, т. е. автор использует слова, когда говорят о живых существах).
5. Почему Лермонтов говорит о них, как о живых существах? (Потому что пальмы были как живые, приносили пользу, поили, утоляли, давали возможность отдохнуть людям, как радушные хозяева).
6. Какое желание возникает у вас после прочтения этого эпизода? (Возникает желание отобрать топор, чувство протеста, хочется крикнуть: "Люди! Остановитесь! Что вы делаете?").
7. Как развивались дальнейшие события? (Утром караван совершал путешествие по намеченному маршруту).
8. Что осталось после пребывания людей у родника? Во что превратился ранее цветущий живительный уголок природы? (Живительный уголок превратился в никому ненужное, дикое и пустое место).
Прочитайте.
9. Почему вместе с пальмами исчез и родник? (Он высох от знойного солнца).
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>