"Портрет", мультимедийный проектор, презентация по теме урока, ромашка Блума с вопросами по повести Н. В. Гоголя "Портрет"
1. Организационный этап урока.
В 1833 - 1834 годах Н. В. Гоголь написал повесть "Портрет", которая вошла в цикл "Петербургские повести". В этой повести Гоголя есть и социальный, и нравственный, и эстетический смысл, есть размышление о том, что такое человек, общество, искусство. Наш урок посвящен теме искусства. Эпиграфами урока послужат слова великих мастеров слова и изобразительного искусства.
Слайд. Эпиграфы.
Искусство - океан, открывающий
ищущему взору волшебные глубины.
А. П. Платонов
Искусство не роскошь. Это великая
радость жизни, ее вкус, ее краски, ее аромат. . .
А. Н. Бенуа
Где дух не водит рукой художника, там нет искусства.
Леонардо да Винчи
Цель творчества - самоотдача,
А не шумиха, не успех.
Позорно, ничего не знача,
Быть притчей на устах у всех. . .
Б. Пастернак
В конце урока мы вернемся к этим высказываниям, определим, насколько точно передают они гоголевские мысли, отраженные в повести "Портрет".
2. Актуализация знаний.
Учитель: Какое слово является ключевым в теме урока?
(Слово "искусство" является ключевым в теме урока).
Учитель: Обратимся к толковому словарю С. И. Ожегова. Определите значение слова "Искусство".
( В словаре русского языка С. И. Ожегова определено несколько значений слова "искусство". Искусство - 1) Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. (Искусство - одна из форм общественного сознания. ) 2) Умение, мастерство, знание дела. (Владеть искусством шитья. ) 3) Самое дело, требующее такого у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>