Урок литературы в 11-м классе по теме "Тема дома в русской литературе и в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон"
Цели:
показать, как утверждаются Шолоховым вечные ценности жизни: дом, семья, любовь, что закономерности эпохи раскрываются не только и сколько в исторических событиях, но и в фактах частной жизни;
доказать взаимосвязь произведений русской литературы, преемственность в раскрытии тем, умение проводить параллели, сопоставлять произведения разных писателей;
уяснить важность семейных уз, родственных отношений, роль семьи в развитии гармоничной личности.
Оборудование: фотографии "Шолохов с дочерью и сыном", "Григорий с детьми", "Андрей Соколов и Ванюшка", статья Вадима Кожинова "Тихий Дон" М. А. Шолохова", эпиграфы, кадры из хф С. Герасимова "Судьба человека", песни "Крыша дома твоего", "Погода в доме" в исполнении Ю. Антонова и Л. Долиной, статистические данные опроса родителей.
Методические приёмы: проверка домашнего задания, повторение теории литературы - определение жанра романа, индивидуальная работа с литературоведческой статьёй, конспективные записи, сопоставительный анализ образов, характеристика героев, сжатый пересказ, аналитическая беседа, опрос по тексту, опережающее обучение - индивидуальное сообщение по роману "Печальный детектив" В. Астафьева, домашняя творческая работа - "История жизни семьи моего современника".
Эпиграфы:
Семья у Шолохова - изобразительный центр, сквозь призму которого раскрывается нам "макрокосм" национальной культуры.
И. И. Цыпенко
Четыре подпорки есть у человека в жизни: дом с семьёй, работа, люди, с кем вместе править праздники и будни, и земля, на которой
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>