Телевидение и ребенок

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

воздействие телевидения не исчерпывается блокировкой активности глаз. Сидя перед экраном телевизора, зритель словно впадает в гипнотическое состояние между сном и бодрствованием. Расход энергии при телепросмотре является меньшим, чем при полной бездеятельности. А если учесть тот факт, что телезрители, а особенно дети, любят еще и чем-нибудь перекусить - вот и распространение проблемы ожирения.
Не стоит тешить себя иллюзиями о познавательном эффекте во время телевизионных просмотров, он весьма низок, а вот эмоциональная сфера ребенка испытывает серьезные нагрузки. В своих исследованиях Райнер Пацлаф пишет: «По прошествии трех недель обнаружилось, что знания, полученные через телевидение и радио, были забыты…, а вот вызванные масс-медиа эмоциональные переживания остались в первозданном виде». Можно предположить, каков будет эффект от просмотра фильма ужасов (или даже отдельных сцен, показанных в анонсе и случайно подсмотренных малышом) у ребенка дошкольного возраста (и не только у ребенка). Эмоциональные образы могут всплывать еще долго после этого события с поразительной яркостью и живостью, а родители подчас недоумевают – откуда взялся этот непонятный страх, боязнь малыша засыпать в темноте?
Контрастные, эмоциональные рекламы детских товаров и игрушек порождают непреодолимое желание у малышей купить, приобрести эти объекты – они словно становятся частью образа жизни карапузов - с какой легкостью дети выдают рекламные слоганы и песенки (чего не заметишь при заучивании стихотворений, например). А нас взрослых рекламируемые куклы Братс, к примеру, сводят с ума – как такая большая голова может быть на тоненьком тельце? И становится страшно за девочек – к какому «липовому» идеалу красоты они стремятся.
þ
X



ì
&бразы начинают доми

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: