Текст. Типы текстов

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

>Устные ответы
7. Рефлексия

У каждого на парте лежат сигнальные блокноты:
Слайд 11
Красный - У менянеполучилось, но я будустараться
Жёлтый - Я хорошосправился, нобылиошибки
Зеленый - Ястарался, у менявсеотличнополучилось

- Ребята, с каким настроением мы заканчиваем урок?

-Всем спасибо, мне было приятно с вами работать.
Обучающиеся высказывают свои мысли относительно и содержания своей работы на уроке, и закрепления полученных знаний.



Фронтальная, индивидуальная
Р -оценивание правильности выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Л -способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности)
Обучающиеся учатся определять и главную общеучебную свою задачу.






Корзина - идей приложение 1

Текст состоит из нескольких предложений.
В тексте предложения связаны по смыслу.
К тексту нельзя придумать заглавие
У текста есть название, или можно дать название.
Предложения в тексте не имеют определенной последовательности
Все предложения в тексте объединены одной темой.
Текст состоит из 3 частей: начало, основная часть, концовка.
Текст нельзя разделить на части.

Текст состоит из нескольких предложений.
В тексте предложения связаны по смыслу.
К тексту нельзя придумать заглавие
У текста есть название, или можно дать название.
Предложения в тексте не имеют определенной последовательности
Все предложения в тексте объединены одной темой.
Текст состоит из 3 частей: начало, основная часть, концовка.
Текст нельзя разделить на части.

Текст состоит из нескольких предложений.
В тексте предложения связаны по смыслу.
К тексту нельзя прид

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: