лист это тот, кто готовит, собирает информацию для печати в журнале. Вот и мы с вами сегодня побудем еще и журналистами . Вам необходимо для журнала найти интересную информацию, о животном, а о каком именно вы узнаете отгадав загадку, которая лежит у каждого на краю стола. А раздобыть информацию вам помогут энциклопедии, которые есть у каждого на парте. Вам необходимо найти, и написать 5-7 предложений самых интересных, по вашему мнению, самых важных. Записывать будете к себе в тетрадочку. Потом эти тетрадочки я соберу и проверю, и скажу кто лучше всех справился с данным заданием, и достоин того, что бы его наработки " напечатали" в журнале. Приступаем к работе я желаю вам успехов
И так сегодня на уроке ребята мы с вами освоили какую профессию? Получился ли наш урок таким? Каким мы его планировали изначально? (добрым, хорошим, веселым активным?) Кто считает что у него все получилось на уроке? Получилось освоить профессию и урок был познавательным? И интересным, и у него не возникло трудностей? Поднимите руку.
Кому было на уроке не совсем понятно, возникали маленькие трудности? Поднимите руку?
Кому было не интересно, и он ничего нового на уроке не узнал, и все было сложным? Поднимите руку.
Теперь оцените себя по шкале самооценки в тетрадочках. Аккуратность и правильность
Ребята мы с вами теперь большие профессионалы (кто это такие?) Так вот давайте закончим наш урок
Запишем д-з (пояснение)
Ребята мы с вами теперь большие профессионалы (кто это такие?) Так вот давайте закончим наш урок на позитивной ноте докажем что мы с вами замечательные, отличные, что мы супер! Перед вами на доске есть слова из них вам необходимо составить четверостишие, маленький стишок, или две строчки стихотворения, которые передадут ваше сегодняшнее наст
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>