ает нам октябрь? (Октябрь удивительный месяц. Месяц листопада. Только в октябре землю устилает золотой ковер из листьев. )
Дети берут пинктограмму - улыбка. Дети дают оценку себе, другим детям
3 картинка Ноябрь
Дети берут пинктограмму - часть.
- Кто изображен на картинке? (На картинке мы видим мальчика. )
- Давайте дадим ему имя? ( Его зовут Ноябрь. )
-Во что одет Ноябрь? (Он одет в теплое пальто, шапку и сапоги. )
-Чем украшена одежда Ноября? (Пальто и шапка Ноября украшены веточками рябины. )
- Кто прилетел на ладонь к Ноябрю? Откуда прилетела синица? Почему? (В ладошке у Ноября синичка. Она уже прилетела из леса. Значит скоро зима. )
-Какой стала природа? (Деревья стоят голые. Все листья облетели. )
- Какой стала трава? ( Трава пожухла, т. е. потемнела)
- Каким стало небо? ( Небо затянуто темными тучами. Часто идет холодный дождь. )
Дети берут пинктограмму - ладошка.
-Почему мы в ноябре мало гуляем? (Из-за частых дождей мы мало гуляем. )
-Но чем же хорош ноябрь? ( В ноябре много времени можно проводить дома с родителями. Дома тепло и уютно, много игрушек и интересных книг. Родители мне много читают. Еще я люблю рисовать. )
Дети берут пинктограмму - улыбка. Дети дают оценку себе, другим детям.
Картинки.
3. Физкульт-минутка.
Активизировать двигательную деятельность, развивать слуховое восприятие.
Действовать в соответствии с заданием
Физкультминутка
Если слышите "слово" часы останавливаются, "предложение" часы двигаются вперед по кругу.
4. Составление рассказа - описание.
Развивать умение составлять рассказ - описание сюжетной картинки.
Рассказать рассказ по любой картинке.
Сидя перед доской.
Воспитатель предлаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>