Учитель: И следующим этапом нашего урока будет ваше индивидуальное творчество - написание текста-описания Эта удивительная птица голубь. . .
Памятка
Как составить текст-описание:
1. Представить объект.
2. Выделить признаки предмета, которые нужно описать.
3. Оценка объекта речи. Подумай, какие слова можно употребить, чтобы описание было точным, ярким, какие сравнения использовались.
4. Заключение. Определить свое отношение к предмету, который будете описывать.
6. Творческая работа учащихся в тетрадях.
7. Рефлексия
8. Итог урока
Д. з: напишите мини сочинение на тему "Мой четвероногий друг"
Для творческой группы стихотворение:
Люди на улице
Подняли головы:
Голуби, голуби,
Белые голуби.
Шумом их крыльев
Город наполнен,
Людям о мире
Голубь напомнил.
Чёрная птица -
Откуда такая?-
Вьётся, прохожих
К войне подстрекая.
Чёрная птица
Клювом железным
С голубем белым
Бьётся над бездной.
Пусть он везде
Победителем будет -
Голубь отважный,
Крылатый витязь!
1. Составьте текст-описание. Дополни сравнениями и эпитетами.
Слова для справок: нежные, прекрасные, средний, небольшая, изящная, миниатюрный, крепкий, сильный, резкий, быстрый, шумный, плотное, пальцы, белые, сизые, черные, пестрые, серые.
Голуби - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . создания.
Природа наделила окраску этих птиц многообразием
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>