-из предложений.
-в первом предложении
-мысль состоит в том, что Боря ездил за грибами.
-Нашел подосиновики и подберезовики. Корзинка полна.
-Боря ездил за грибами. Корзинка полна.
-Хуже.
Боря ездил за грибами. Нашел подосиновики и подберезовики.
-может
-нет, стал хуже.
Боря ездил за грибами. Корзинка полна. Нашел подосиновики и подберезовики.
-нет, мы сначала сказали о Боре, что он в лес поехал, а дальше смотри за его действиями. Сначала сказали, какие он грибы собрал, а уже потом объявили результат, что целая корзинка теперь есть у Бори с грибами.
-ягоды.
-Потому что нельзя поменять местами, нельзя предложения убрать или заменить другим предложением, таким образом, предложения между собой связаны.
Поднимают руки.
Поднимают руки.
- о чем, о грибах.
-поход за грибами.
Что Боря собрал целую корзинку грибов.
-Боря и грибы.
- предложение выражает законченную мысль, а текст мысль развивает;
Текст состоит из предложений, которые между собой связаны и иногда имеет название, потому что можно ответить на вопрос "о ком или о чем говорится в тексте?" или "что об этом хотел сказать автор?".
Физкультминутка
Выполнение упражнений на месте.
Закрепление
-Докажите, что это текст.
-Послушайте, я вам прочитаю текст, а вы составьте его схему.
Вот тёмный бор. Там растут ели и сосны. Под старой елью вырос большой и крепкий гриб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>