я совершено неприемлемым для другого. С некоторыми группами предпочтителен директивный стиль рекомен-даций.
5. Обобщение.
Переход от обучения к действию.
«Вы будете делать это?»Способствовать изменению мыслей, действий и чувств в повседневной жизни клиента. Многие клиенты после интервью ничего не делают, чтобы изменить свое поведение, оставаясь на своих прежних позициях. Степень обобщения сильно зависит от того, насколько полно вы учиты-вали индивидуальные и культурные различия на разных стадиях интервью.
План проведения семинара-тренинга «Социально-психологические технологии работы с детьми и подростками с девиантным поведением».
Продолжительность:5. 11. 2019г. – 7. 11. 2019г.
Время проведения:с 10. 00 до 18. 00
Место проведения:
Количество участников:15 человек
Тренер семинара:Беркутова А. Ш
Цель работы группы:знакомство участников семинара с особенностями работы с группой мальчиков-подростков с девиантным поведением.
5. 11. 2019г.
Цели:знакомство с участниками группы, определение проблемного поля, ознакомление участников с факторами и причинами развития девиантного поведения.
Ход занятия:
упражнение «Имя»
целеполагание
«Факторы и причины развития девиантного поведения»
упражнение «Прикосновение»
перерыв на обед
упражнение «Эхо»
«Трудные психические состояния подростка: агрессия, неуверенность, гиперактивность, насильственное поведение»
упражнение «Солнышко-льдинка», «Пойми меня глазами»
обратная связь
6. 11. 2019г.
Цели:ознакомление участников с особенностями индивидуальной работы с подростками с девиантным поведением
Ход занятия:
упражнение «Нас с тобой сближает…»
«Особенности индивидуальной работы с подростками» (работа психолога)
упражнения «Зе
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>