Технология позиционного чтения на уроках иностранного языка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

ave reacted to white rockets and SOS signals from the Titanic. The Californian could take some passengers off if its Captain had been more attentive.
Группа Apologists (поддержка основных идей текста). The Titanic was the most beautiful and impressive ship. She was the biggest, the fastest and the safest one. Nobody expected Titanic could sink. All people were having a nice time. Disaster happened when Titanic struck the iceberg. It was very dark that night and the Captain couldnt expect a huge iceberg had appeared. He did all his best to turn the ship but failed to do it. He was a victim of those terrible circumstances.
Группа Associations (ассоциации, вызванные текстом). It was a great, unforgettable trip, incredible adventure. Feelings of joy, happiness, pride and hope. Cheerful music, tasty food, laughing and joking. Beautiful ladies and gentlemen. And then fear, horror, panic, shouting, despair, cold water, a great self-control of musicians from a dance-band playing until the last seconds.
Группа Symbol (символ текста). The symbol of the text is an image of the ship. Группа "символ" может нарисовать корабль на доске, либо на листе ватмана, указав его длину и высоту в метрах, добавив иные детали из текста.
По моему мнению технология позиционного чтения способствует максимальному пониманию содержания текста, помогает проанализировать содержание с различных сторон. Учит аргументации высказывания, ведению дискуссии, совершенствует коммуникативную компетенцию, делает занятие позитивным и необычным.




Литература:
1. Научно-методический журнал "Иностранные языки в школе" 11,2013.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: