ot;Дарынды", "Талантты", "Қабілетті" "Шығармашыл" деген сөздерді тарата отырып топқа бөлінеді.
-Бұл қасиеттер өз оқушыларынызда бар ма? Мысал келтір /2 мин/
Қатысушыларға сұрақ қояды:
-Сіздің ойыңызша, бүгін біз қандай тақырыпқа әңгіме қозғаймыз?
- Бүгінгі біздің кездесуіміздің тақырыбы "Дарынды және талантты балалармен жұмыс"
Слайд 3-4 б
Коучтың сұрағына жауап береді
Топпен шешімге келу
сұрағына топтаса отырып жауап береді.
Мақсатын айтуға итермелеу.
-Дарынды және талантты балалармен жұмыстың өзектілігін айқындау
1-тапсырма. /3мин/
Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан. Сіздің ойыңыз. . .
1. Балалардың барлығы да
дарынды болады. . .
2. Дарынды балалар
сирек кездеседі. . .
Слайд 6-7 түсіндіру
Топтық жұмыс
Пікірталас
1-2 топ 1-пікірді қолдайды
3-4 топ 2-пікірді қолдайды
Топтаса отырып қорғау, ортаға шғару
"Дарынды балалар" бейнефильмі слайд бойынша өз ойларымен бөлісуге шақырады /3 мин/
Қатысушылар өз ойларымен бөліседі
ТАЛДАУ
Тапсырма 2. Слайд 8-11
Қожа қандай бала?
"Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары" /2мин/
Слайд 12- 20
Топпен жұмыс: Берілген тізімнен Қожаға тән қасиеттерді белгілейді, атайды, нәтиже шығарады
Тапсырма 3.
Дарынды балаға педагогикалық қызмет көрсету моделі /10мин/
Слайд 21-25
СЕРГІТУ "Дарынды бала қалай дүниеге келеді?"
Постер қорғау /топпен/
Кері байланыс
Көршіне көзқарасын қандай?
БАҒАЛАУ
Тапсырма 4. /5мин/
Үш түсті негізінде мектептегі дарынды балалармен жұмыс мәселесін
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>