: "дерево", "животное", "цветок", "посуда", "мебель", "ткань" и т. д.
3. Подведение итогов. Рефлексия.
- Ну вот, ребята, наше занятие подошло к концу! Вы довольны? Для того, чтобы узнать это, я предлагаю вам прикрепить цветные полоски на трафарете радуги. Воспитатель раздает семь цветов радуги - семь характеристик. Каждый ребенок выставляет цветные полоски на трафарет: красный - тревожно; оранжевый - радостно; желтый - я узнал что-то новое; зеленый - спокойно; голубой - интересно; синий - трудно, но интересно; фиолетовый - скучно, не интересно.
Анализ цветов радуги, которые представлены на трафарете.
Создание коллективного пожелания по цветам радуги: Я желаю вам красного (солнца, цветка и др. ), оранжевого (лета, апельсина и др. ), желтого (песка, одуванчика и др. ), зеленой (травы и др. ), голубого (неба, моря), синего (моря, шарика и др. ), фиолетового (мячика, снов и др. ).
Использование данной технологии обеспечит достижение запланированной цели занятия, заложит основы формирования планируемых результатов начального образования.
Страницы: << < 1 | 2 | 3